21世紀(jì)，在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)媒體已經(jīng)成為用戶了解教育公司或?qū)W校的主要途徑，青少年是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的主力軍，然而，培養(yǎng)這群主力軍的機(jī)構(gòu)——學(xué)校，多數(shù)卻仍熱衷于傳統(tǒng)的宣傳方式，網(wǎng)站的形象和宣傳手段都與時(shí)代相脫軌，無(wú)法吸引青少年群體的關(guān)注，甚至讓學(xué)生與學(xué)校之間產(chǎn)生隔閡，無(wú)法與web2.0時(shí)代開(kāi)放、平等、自由的精神相融合。網(wǎng)站正成為教育公司或?qū)W校進(jìn)行形象展示、業(yè)務(wù)拓展、客戶服務(wù)、信息發(fā)布、內(nèi)部溝通的重要陣地，它不但具有方便、快捷、無(wú)距離及隨時(shí)隨地可更新的特性，更能提供一些互動(dòng)性的功能，如會(huì)員制、討論區(qū)、留言板等等，使得網(wǎng)站充滿生氣。傳統(tǒng)媒體在這一點(diǎn)是無(wú)法比擬的，正是網(wǎng)站這種快捷、無(wú)距離及互動(dòng)性使其在媒體中脫穎而出的主要因素。結(jié)合教育行業(yè)的幾個(gè)核心環(huán)節(jié)，江門(mén)網(wǎng)勝網(wǎng)絡(luò)認(rèn)為，教育行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，大致可以歸納成以下四個(gè)部分。

1、網(wǎng)上招生——為學(xué)校拓寬招生生源。

隨著統(tǒng)招統(tǒng)分的傳統(tǒng)招生模式被打破，如何尋找生源成為了各個(gè)學(xué)校最頭疼的問(wèn)題，學(xué)校們開(kāi)始被納入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的軌道中。如今我們打開(kāi)報(bào)紙，可以看到打著各種名號(hào)，各種頭銜的招生廣告眼花繚亂。學(xué)校招生難，學(xué)生找學(xué)校難，一方是擔(dān)心找不到學(xué)生，一方是擔(dān)心找不到合適的學(xué)校，信息不對(duì)稱使得學(xué)校與學(xué)生難以找到共鳴，無(wú)法吸引學(xué)生報(bào)名。

互聯(lián)網(wǎng)是信息展示最全面、最豐富的載體，要想得到學(xué)生的青睞，必須在網(wǎng)站上展示盡可能詳細(xì)、豐富的信息，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的了解。以下幾點(diǎn)是廣州佰維網(wǎng)絡(luò)所建議在這類型網(wǎng)站上要展示的信息：

 

學(xué)校概況：關(guān)于學(xué)校創(chuàng)辦的歷史、學(xué)校的校園環(huán)境、學(xué)校的辦學(xué)文化、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人物等的詳細(xì)介紹，便于學(xué)生更深入全面地了解學(xué)校。

課程及專業(yè)設(shè)置：這部分的內(nèi)容是學(xué)生關(guān)心的核心內(nèi)容，盡量做到清晰明了，可以設(shè)置有簡(jiǎn)便的搜索功能，便于學(xué)生快速查找自己想要的課程內(nèi)容。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)：除了通過(guò)學(xué)校自身的優(yōu)勢(shì)之外，可以把過(guò)去的一些成功個(gè)案展示出來(lái)，讓已畢業(yè)的學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校進(jìn)行推薦，從而增強(qiáng)學(xué)校的可信度。

師資隊(duì)伍：關(guān)于學(xué)校中優(yōu)質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)介紹，是增強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)信心的重要環(huán)節(jié)。

網(wǎng)上報(bào)名：網(wǎng)上報(bào)名其實(shí)是作為了解學(xué)生意向的一個(gè)重要渠道，及時(shí)了解到學(xué)生的報(bào)名意向并與之聯(lián)系，解答學(xué)生所存在的疑問(wèn)。

網(wǎng)上咨詢：如果學(xué)生對(duì)于學(xué)校有什么疑問(wèn)，可以在網(wǎng)上提出，學(xué)校及時(shí)地回復(fù)有利于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的信任感。

 

2、校園平臺(tái)——開(kāi)辟學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)交流新空間。

互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)已成為學(xué)生每天所要使用的工具，利用網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性，可以與學(xué)生、家長(zhǎng)展開(kāi)聯(lián)絡(luò)，了解學(xué)生、家長(zhǎng)的想法，也可以展示學(xué)生豐富的創(chuàng)造力和想象力，活躍學(xué)校氣氛，提升校園文化。

校園新聞、公告：把學(xué)校最新的新聞和公告、活動(dòng)等動(dòng)態(tài)進(jìn)行及時(shí)報(bào)道，讓學(xué)生及時(shí)了解學(xué)校信息。可報(bào)道學(xué)生關(guān)心的話題，引發(fā)學(xué)生關(guān)注。

網(wǎng)上板報(bào)：把傳統(tǒng)的黑板報(bào)移到網(wǎng)上，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，給學(xué)生們一塊展示才藝的空間。

網(wǎng)上溝通：在學(xué)生、家長(zhǎng)、老師間建立溝通平臺(tái)，平等地去探討問(wèn)題。

網(wǎng)上調(diào)查：針對(duì)學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題，在網(wǎng)站中進(jìn)行調(diào)研。聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)，以增強(qiáng)學(xué)校的公信度。

 

3、就業(yè)指導(dǎo)——為學(xué)生的將來(lái)鋪路

談到作為學(xué)生和家長(zhǎng)們共同關(guān)心的話題，也是學(xué)校所關(guān)注的重要內(nèi)容，在網(wǎng)站上，可設(shè)立學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)專欄，為學(xué)生的將來(lái)提供有利支持。

就業(yè)資訊：為學(xué)生搜尋最新的就業(yè)資訊，吸引學(xué)生和家長(zhǎng)的瀏覽，體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)于學(xué)生的關(guān)注。

就業(yè)指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在就業(yè)中所遇到的難題進(jìn)行一一解答，幫助學(xué)生尋找到自己的就業(yè)方向。

推薦就業(yè)：針對(duì)一些優(yōu)秀的學(xué)生，可在學(xué)校網(wǎng)站上予以推薦工作，以體現(xiàn)學(xué)校以人為本的教育理念。

 

4、討論區(qū)——增加網(wǎng)站的人氣，累積長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)校品牌

 

建立一個(gè)討論區(qū)，把學(xué)校歷屆學(xué)生積累起來(lái)，校友的資源積累可以為學(xué)校帶來(lái)最好的口碑傳播。通過(guò)組建網(wǎng)上討論平臺(tái)，不但可以讓校友們認(rèn)識(shí)交流，積累人脈資源，也可以讓校友們成為學(xué)校推廣的“活招牌”，吸引學(xué)生的加入。

1.校友感言：讓一些成功的校友對(duì)學(xué)校發(fā)表感言，增強(qiáng)了校友對(duì)母校的情感，也給學(xué)生家長(zhǎng)帶來(lái)充分的信心。

2.校友交流：建立校友們的交流平臺(tái)，保持校友的經(jīng)常聯(lián)系，也為學(xué)校帶來(lái)更多的人脈資源。

3.校友錄：紀(jì)錄每一屆的校友通訊，便于校友們查找；